教学一周工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的教学一周工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学一周工作总结1新学期学校把集体备课抓得非常紧，经过两次集体备课，同志们都感到非常有必要，平时觉得非常平淡的、没有什么课讲得课，经大伙一分析，能挖掘出很多值得注意的问题，从教研中，大伙得到认识到教研的必要性，觉得是我们教学的不可或缺的一部分。
这学期的教案时集体备课和个人特点的综合，先由一个人形成教案初稿，在经过集体教研进行补充，最后再把认为必要的东西添到预留的空白栏中，在集体教研的时候，与会人员拿着教学参考书、课本，以及提前形成的教案初稿，一节课一节课的研究，同志们对每一个值得研究的知识点广发言论，对教学方法和教学过程各自陈述不同意见，经过大家的丰富，使教学有了统一认识。每一位老师，在经过艺术加工呈现个学生的是一节相对完美的课程。
在教学上力求还时间给学生，让学生在课堂上尽量多练习，尽量完成课堂作业。所以，每一个环节要认真准备，真正达到精讲多练。从运行中也发现了一些问题，如：把时间还给学生后，学生不能马上都入到自己完成作业当中，而是把这段时间当成休息的时间，有的同学在下面管不住自己相互说话，一些同学到下课作业本上没动一笔，这在以后要精于管理。
新学期开始严格要求，从第一节课开始，要求学生在学习的各个环节按要求来，从课堂纪律和课堂作业上都要高标准要求自己，一节课一节课的坚持，做作业要认真，不留空白。不能抄作业和不交作业，若有不按要求完成任务的，要坚决让其不上，做的不好的同学要重新做。
课堂上对学生要有一定的制约措施，不按要求做的要马上规范，老师不能听之任之，给同学们以规范。
下一步要在以下方面努力：
1、让同学们走上讲台，抒发自己的见解。老师要放得开，该让学生做的老师不要越俎代庖，老师讲的过多没效果。
2、还要做到课堂上精讲多练，管理好学生对自主时间的利用，老是要在课堂上认真发现，及时督促。
3、勤找学生谈话，了解每一个学生的情况，对学生多鼓励，洞悉每一个学生的学习现状，抓好每一个学生的学习。
4、老师在对学生的课堂管理和作业管理上要有底线，不能没有原则，因为没有原则将使学生没有畏惧，行为恣意。
5、做好分组辅导，队友学习能力的学生鼓励他们同班异步，争取时间及早结束课程，进入九年级新课的学习。
6、督促学生和家长落实好学习计划，让每一个同学都能用计划管理自己的学习。时间长了，用计划管理会使自己意识到它的重要作用。
7、经常找一些同学座谈，对在学习中有问题的学生要马上找其谈话，不能往后拖。
以后要多总结，多思考。只要思考到位，问题总没把法多。以后坚持写阶段总结，对自己做得好与不好的进行评价，及时完善自己，促进课堂效果。
教学一周工作总结2说到年终反思，似乎脱不掉时光飞逝，转眼间，一年又过去了，回首往事……这样的句型，觉得烂俗却不知道没有这样的开头，还能怎么开始说话。
随着年龄的增长，年复一年的时间真的不再像童年那么长了。回首往事，真的有一种时间转瞬即逝的感觉。时间特别快，但对幸福和痛苦的感觉特别深。
这是我14年来最大的变化，毕业，走出校门，踏进校门。我曾经是一名教师。在实习的半年里，我似乎是一名严肃的老师，但现在我的心情再也不能回到那个时候了。累了想偷懒，出了问题想逃避，压力来了想这一切很快就会结束。……半年的辰光有时充满激情，有时浑浑噩噩地过去。但再踏进校门，就再也不会有这样的心情了。
一年后，我在老师的岗位上找到了自己的位置，也找到了自己的位置。我发现我喜欢老师的职业，就像我小时候想的那样。就像孩子们简单的微笑，简单的淘气。
作为一名年轻的老师，我周围有很多优秀的老师让我学习，但我学不到的是让学生害怕的威严。我知道这种东西不是学到的，而是时间积累的。我有时会想，我需要这种东西吗？学生们看着你，是一种逃避的敬畏，而不是能够亲近的爱。那这种威严又有什么用呢？但有时候，面对嘈杂的课堂，你知道威严有多有效。大声喊叫，他们立刻像老鼠一样垂下头，吓了一跳。果然奏效。但每当我需要用这种方式让孩子们安静下来，我就会在心里恨自己，原来我是如此无用，完全是一种欺凌的方式，压制充满活力的灵魂。
我坚信，不，事实是，孩子们有最大的创造力，这是我们老师无法比拟的。教师的威严并不重要。保护他们的创造力很重要。在教学过程中，教师应更加注重学习、书籍、优秀教师和儿童……
教学一周工作总结3开学的第一周，我上了高三十节课，高二四节课，十四节课，中间有我满意的地方，也有我不满意的地方，应该说，不成熟，但在不断地改善。我做的好的地方：
一是我开始注重关注孩子，比如我花花了两个晚自习的时间有意识去记孩子的名字，这在以前不曾有过，还有，在课堂上尽量让学习动起来，比如让孩子上黑板写，让孩子回答问题，师生评价答案，体现孩子的学习主体性，
二是开始有意识地关注课堂，重点做了这么几件事情：自我激励，时刻提醒自己，我的目标是要回南方，证明自己的实力，我一定要争这口气，而这个目标的达成，就需要老师更加的关注课堂，提高自己驾于课堂的能力，知识的到位，在备课的时候，花了很多的时间去关注知识的到位，包括重点在什么地方，这些重点的内涵是什么，我怎样通过自己的讲解，让孩子清楚明白的掌握，关注孩子上课时的学习状态，在上课的时候，有意识的在考虑怎样才能使孩子跟着老师来，同时，关注孩子的学习的经验，有意识的关注孩子的学习过程，体现课堂的生成性。
关注孩子的学习反馈，倾听孩子的呼声，比如征询孩子的意见，高三的复习课怎么上，上完一课，孩子是不是真的懂了？课堂上基本上完成了教学的任务，没有拖堂，
三是明确了高二高三不同的学习要求，高二的学业水平考试要求和高考的要求是不一样的，在教学的时候有意识的考虑倒了教学的针对性，
四是着力在培养一些好的习惯，比如早上起来，坚决不看电视，多亲近课本，不断反思自己的教学，及时写成东西，用作“前车之鉴”。
总之，目标明确，课堂不断改善，驾驭课堂的能力在一步一步的提高，我正在朝着一个正确的道路前进。
我做的不好的地方，我认为主要是：
上课的时候老师讲的过多，冷静回想起来，有效果吗，没有，
一是老师讲的累，关键是孩子还不会听，
二是讲多了容易出错，言多必失，
三是老师知识一味关注讲，容易忽视孩子的学习状态，麻痹老师的责任感， ……此处隐藏13197个字……12名体育特长生和部分家长，由校长室带队来到浙江临海地区参加浙江省体育特色学校田径锦标赛，努力拼搏之下，我们的运动员取得一金(胡迪释，跳组)、一银(跑组)、二铜(跑组)，周晴等五名同学在五个项次取得第四至第八名，总分获得全省第八名。我们已经在8月28日召开了表彰会，对运动员和教练进行了表彰和鼓励。7月10日和8月24日，新调入我们学校的吴璇校长和学校一二年级攀登应于项目的老师们分头参加了上城区和北京示范大学合作的攀登英语项目组会议，为新学年的攀登英语教学作准备。7月28日，xx年新生录取通知书全部发出，7月31日，联系转学插班生工作结束，新生分班工作完成。教导处丁雅玲主任在这其中承担了统筹的职责，付出了巨大的辛苦。
8月9日，在政教处李艳主任的组织下，学校举行了我校的阳光学生和全区的体育特长生奖励性一日游学活动。活动取得了成功，相关内容被杭州电视台少儿频道即阳光电视台阳光午餐节目报道。8月19日，上城区教育局义务教育科科长和上城区青少年活动中心主任来到学校慰问了整个暑假没有停止训练的体育特长生和他们的教练。8月23日，学校领导班子来到建德市，向上城区教育局聘请来的学校规划工作领导小组汇报了我们始版桥小学xx-xx年发展规划的详细内容，获得了专家领导的高度认可，阳光教育品牌学校、体育特色窗口学校这些概念，以及这些概念之下的战略、措施，可行性、操作性都很高，得到了认同。8月26日、27日，我们全体教师参加了上城区新课程培训，我们学校还承办了其中的体育教研活动。28日到30日，学校又组织了教师暑期第二阶段师德培训，博士、教授、特级教师等专家来到学校和我们的老师进行交流。8月29日晚，xx年新生家长会、体育特色小班体育特长生招生咨询家长会成功召开，第三届体育特色小班即六⑸班扩招六名优秀同学，其中来自秋涛路的刘梦洋同学品学兼优、体育特长突出，相信这样的兄弟学校优秀苗子加入我校的体育特色小班，将会使我们的小班发展得更加优秀。五⑸小班新成立，目前是12名体育特长生。在今年十月举行上城区中小学田径运动会后，我们的两个体育特色小班还会扩招个别有兴趣于体育特长发展、品学兼优的学生，有兴趣的同学一定要努力。
9月1日，开学典礼，教育局党委副书记肖斌伯伯、亚洲标枪王李荣祥叔叔来到学校，学校创建体育名人中队的工作在政教处的统筹下，轰轰烈烈地拉开序幕，目前名人中队的班级之窗已经全部到位，后续工作还会进一步展开，在名人事迹的引领下，我们的集体将更有凝聚力、战斗力，我们的学生更有目
标、毅力和爱心。我们学校的开学典礼，被《杭州日报》关注和报道，并且上了9月5日杭州电视台少儿频道即阳光电视台阳光午餐节目。9月2日，学校迎来了上城区教育局的开学视导工作小组，向他们汇报了开学工作，得到了他们的好评。
开学第一周的教育主题为“有目标、能坚持”。本周我们将迎来教师节，教育主题为“有爱心、会感恩”。
第一周的评比中，有18个班级获得全部项目优秀，所以要表扬的地方很多。现选以下两点重点表扬：
新学期新气象，许多同学在第一周表现出勤奋好学的良好面貌。周五下午放学后，五⑷班的杨晓玲、周莹同学完成打扫卫生的任务后，在布置一新的三楼公共书架边的长椅上读书，等待家长和个别还没有完成卫生打扫任务的同学。据我观察，很多同学是这样能积极利用公共资源、闲暇时间，学习、读书的。真好!
9月1日开学典礼，我们是跑步入场，许多老师和同学们一起跑步进场，值得表扬;9月2日下午大课间，我们试做了由我们体育老师创编，在今年上半年推广学习了的武术操，我发现，尽管有一个假期不做了，有部分转学插班生不会做，但总体看来，同学们做得很认真，没什么大的差错。我们是体育特色学校，会学习会锻炼会玩耍，是很重要的目标。一年级小朋友已经爱上了我们的公共毽子区，但他们显然还不会正确玩耍毽子，要表扬正确学习踢毽子的小朋友，要批评抛毽子扔毽子甚至拔毽子玩的同学，这样玩起来，几百个毽子几天就可以全部报废，我们设定一批毽子可以玩一个月，这样，我们就会有很多时间没有公共毽子玩了。我很高兴得向大家介绍一个人：三⑴班杨乐乐。9月2日下午，杨乐乐发现有小朋友在玩毽子托，她马上把毽子托收集起来交给总值周老师，她认为这个还可以用，不能拿来当玩具乱玩，她还主动对小朋友不爱护毽子的情况进行管理劝导，她的行为是班级和学校培养的结果，也为班级争了光，所以我要给她送出班级加分卡。我请政教处李艳主任考虑加分卡在班级
评比中的作用。我请大家给她掌声并向她学习。我请一年级的体育老师和班主任老师对这项内容进行教育教学。谢谢!
提两点建议：
这几日放学秩序比较乱，主要原因，有一年级和个别二年级班级放学不够及时，别的年级也有，因为低段年级来接的家长多，所以我重点提一二年级，家长们在门口拥堵等待，有时会很不耐烦要进入学校，有时口出怨言，这样的情况会持续很长时间。我希望，一是请各班老师严把放学时间关，一二年级的老师有必要提前几分钟准备放学，铃声一起时间一到即刻放学，个别要留下的同学，也要及时和家长联系使家长知晓。二是请各班教育引导学生，做好小手拉大手工作，特别是一二年级，要起草公开信，使家长不在小朋友排队时来拉走同学，影响秩序，也不要有家长穿着睡衣拖鞋衣着不整地进入校园。
请总务处和卫生室组织在适当的时机进行大扫除。暑期墙壁粉刷之后，我们的桌椅、地面多了许多石灰点，学校后勤老师们对此已经进行了卫生工作，但要取得好的效果还要依靠大家。请在接到卫生室的安排后，在注意安全的前提下，把我们已经变得亮堂的教室、走廊、包干区等，变得更整洁、阳光。各项评比结果：礼仪、纪律、学习三项，各班表现优秀没有扣分，希望再接再厉。卫生一项，达优的一年级⑴、⑵、⑶班，二年级⑵、⑶班，三年级⑴、⑵、⑶班，四年级⑴、⑵、⑶班，五年级全体和六⑸班。让我们向全部项目优胜班级学习!
教学一周工作总结15一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
◇2月18日(周一)：是小朋友注册报到的日子，一大早便来园迎接小朋友和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日(周二)：今天是小朋友新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。小朋友的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日(周三)：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和小朋友共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日(周四)：今天是元宵节，小朋友带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日(周五)：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。
